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<正>一、教材分析《生态系统的信息传递》是课改教材新增加的内容,是在原来介绍生态系统的两个重要的功能外又补充的新的功能。就本节内容来说,对于学生并不难理解。有关生态系统中信息的种类,教材仅作了简要的概
必修Ⅲ《稳态与环境》 第五章《生态系统及其稳定性》 第四节 生态系统的信息传递
【摘 要】
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一、教材分析《生态系统的信息传递》是课改教材新增加的内容,是在原来介绍生态系统的两个重要的功能外又补充的新的功能。就本节内容来说,对于学生并不难理解。有关生态系统中信息的种类,教材仅作了简要的概
【机 构】
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大连市第八中学生物组
【出 处】
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新课程(教师
【发表日期】
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2009年12期
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本文介绍了一种波导——微带混合结构的毫米波倍频器。这种倍频器结构简单,容易实现,实验表明,它可达到较高的倍频效率和较宽的工作频带,是毫米波倍频器的一种可行方案。
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我国企业在经营的过程中,诚信问题一直是个热门话题。本文对企业诚信经营内涵的三个方面进行讲解,并对其中企业与其员工之间的关系进行探讨与分析,从管理与经济学的角度综合分析了企业的诚信经营,对员工的积极性有着巨大的提高作用,在企业管理制度的执行与制度改变时过程中,对企业的运营效率的都显著的提升作用,且这个作用在一定程度上与运行效率成正相关。
随着如今科技的不断进步,民众的生活水平也得到了提高,与此同时,潜在的威胁也在慢慢渗透到民众的生活中,许多威胁公共安全的事件屡有发生,这些都会对社会的和谐稳定发展造成影响。因此,民众对于公共安全越来越重视,也亟待寻求一种有效的方式来对公共场景下是否安全进行判断和预警。囿于传统方式的缺点且随着深度学习的快速发展,一种基于深度学习网络的检测模式逐步成为流行趋势。因此,针对以上问题的陈述和剖析,本文开发了
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新课程标准明确指出:教师要积极利用网络信息等丰富的教学资源,拓展学生学习和应用知识的渠道;积极鼓励和支持学生参与课程资源的开发和利用。因此,在实际的教学工作中,教师要善于应用网络新媒体教学,整合知识板块,实现资源的利用。其中,现代信息技术因其多样的手段、新奇的风格、简易的操作,不断在我国教育领域被应用和更新。在中学语文学科中,它的开展改变了传统语文枯燥的缺点,从而在提高学习效率的同时,激发学生学习
随着信息技术的应用和普及,其在各行各业中的作用越来越突出。信息技术在初中语文教学中的应用主要是在教学模式方面。教师可以基于自身经验及教学实际,合理运用信息技术,丰富教学呈现方式,吸引学生的注意力,提升教学效率。但就目前的教学现状来看,信息技术和初中语文的整合还存在不足。为此,通过分析初中语文教学现状及信息技术运用的重要性,提出信息技术与初中语文教学整合的策略。
现阶段,随着新课改的不断深入,信息技术在教学过程中得到了越来越普遍的应用,而这一技术也逐渐受到了更加密切的关注。信息技术在语文教学中的教学方案设计、问题教学、教育互动、课下活动等方面都有着显著效果,不但能帮助学生快速了解教学内容,同时也能充分提高学生对于语文学科的热情,提高语文教学效率。本文主要分析信息技术在语文教学中的作用,并提出了具体应用策略。
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目标检测首先从视频或者图像中筛选出目标类,然后目标检测算法标记出该目标在视频或者图像中的具体位置。最后通过分类器标注出类别名称。YOLOv3目标算法因具有检测速度快,精度高的特点而受到广泛关注,但在复杂场景、目标尺度及姿态多样性等因素下,该算法对部分小目标会出现漏检、误检或重复检测等情况。为避免出现上述情况,对YOLOv3算法进行了改进,同时将改进后的算法与Deep SORT算法进行联合,以增强联
信息安全教育与民众的切身利益息息相关,科学有效的公民教育可以提升民众的综合素质,是国民教育信息化的重要体现。本文以大数据时代为前提,围绕意识教育、实践教育、法律教育,分析大数据时代下开展国民信息安全教育的主要途径,以提升民众信息安全综合素质,保障国家、个人、企业的信息安全。