【摘 要】
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学前教育是我国教育的重要组成部分,在学前教育教学中,教师运用科学先进的教学方法融合儿童文学课程,不仅能够提升 他们对于我国儿童文学的学习和研究兴趣,拓宽他们的眼界,还
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学前教育是我国教育的重要组成部分,在学前教育教学中,教师运用科学先进的教学方法融合儿童文学课程,不仅能够提升 他们对于我国儿童文学的学习和研究兴趣,拓宽他们的眼界,还能有效提高他们的文化素养,增强他们自身的综合素质。但是在实际的教 学过程中,很多教师自身对于儿童文学融合存在着一定的认知缺陷,他们依然采用着自己的理念和方式开展教学活动,这种错误的教学方 法和理念给学生发展带来了一定的不良影响,阻碍了学生的发展。
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