论文部分内容阅读
经过30年的改革开放，中国社会已深深地嵌入到经济体系的运作之中，这表征在高等教育领域，是大学的职业主义化。过分强调大学现实支付能力的结果，是学生得到了知识，却未受到教育；社会失去深度，国家经济长远发展留下隐患。从最功利主义也最理想主义的意义上来看，需要淡化大学的经济功能，促进高等教育机构的功能分化，明确大学定位。在此基础上，承认大学在某种程度上的无用性，大学回归求知共同体的本相，从而以潜在的、间接的方式最为深刻地促成经济发展和社会变革，