【摘 要】
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小学语文新课程标准指出:小学语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程,基本特点是工具性与人文性的统一,教育目标是培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素
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小学语文新课程标准指出:小学语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程,基本特点是工具性与人文性的统一,教育目标是培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为其他学科的学习打下坚实基础,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好个性和健全人格。
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多年以前的某个春天,我是一个黑黑瘦瘦的农村娃。细细的麻花辫,粉红的蝴蝶结,白色的泡泡儿袖小褂,枣红的格格裤……深蓝的粗布书包上有妈妈巧手绣成的“天天向上”字样,没啥特别的讲究,绣字用的是拆被子集下的线头,毛毛糙糙却顾盼神飞,像跳跃的红鸟,定格着我的童年。村小是两排破旧的瓦房,屋角上红蓝相间,自下而上生满斑驳的苔藓,一簇一团,狰狞出各式各样的图形。房前一排羸弱的柳树,树下平放几方不规则的青石,石面上
儿子回到家,紧绷着小脸泪眼婆娑,似乎受了莫大的委屈。再三询问终于了解了事情的原委:走路队时,儿子突然发现自己幼儿园的好朋友排在前面,兴奋之余,他快步上前打了声招呼,并拍了拍好朋友以示友好。却不料被值周老师迎面撞见,不由分说将其逐出队列,罚站、批评、训斥,直到儿子承认错误作出检查为止。听着儿子的倾诉,我禁不住扼腕叹息。面对小学生情理之中的顽皮举动,值周老师真的有必要如此大动干戈吗?他在实施教育行为时
我们所熟悉的大学设计几百年来一直围绕一种相当稳定的教育模式。但是,幸或不幸,你们进入大学的时代,正是这种模式开始坍塌的时代。具体来说,现存的大学教学模式已经过时了。
中国社会科学院发布《社会蓝皮书:2014年中国社会形势分析与预测》指出,我国农村家庭普通本科毕业生就业最困难,失业率高达30.5%。家庭的城乡背景对毕业生的就业机会有明显影响.城
课堂管理是上好一节课的关键。合理的课堂管理是与教师有正确的管理指导思想密不可分的。有人曾说过:“有什么样的老师,就有什么样的学生。”这说明了在课堂教学管理中教师对学生的影响作用。实际上教师的管理指导思想与教学的目标又是相一致的,指导思想为教学目标提供保证,为实现教学目标服务。而教学目标的完成结果,同时又反映出管理指导思想的准确性和科学性。 目前,在新课程标准指导下,体育课实施了选项课教学方式,学
情境教学策略对改进高中英语语法教学质量具有重要影响。为此,在现阶段的高中英语课堂教学中,英语教师应该充分认识到语法教学的重要性,并将情境教学策略贯穿在英语教学的始末,以
四川民办教育发展态势良好,成绩喜人,但也存在一些问题.制约四川民办教育发展主要有学生家庭经济背景、区域文化观念、区域利益等因素.比较分析四川省各地民办教育的发展水平
新课程改革已经走到了内涵发展期,课程改革在向后课改(内涵发展)时期渐变,其重要内容是加强教学行为文化建设,显要的特征是课堂教学行为发生悄然改革,表现为评价目标位移: 从学生达标走向课堂有效;研究重心下移:从课标教材走向学生需要;教学中心转移:从高效课堂走向高效学习。教育的理性是如何让课堂教学走向优效和优质,如何走向有序和有道。这些都是我们要深入探究的问题。 道之一:要真“自主”,抛弃假“自由”。
把家长会开成“鲁豫有约”的形式实在是不敢想的,“一段段窝心的真情,三千六百秒赤诚对话,千万次殷切回响”,这样的效果更是不敢奢望吧。但是,如果家长会上能够让家长、孩子以及老师都能以真诚而平等的姿态“说出你的故事”,该是最好的教育愿景吧。 无论是作为教师还是作为家长,参加的家长会不少,几乎无一例外的都是家长们同时参加的集体性家长会,内容不外乎就是听听班主任、授课老师的报告、要求和期望,对于具体的学生