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"毛坦厂"文化现象是一种极具中国特色的文化现象。文化现象一般有两个维度:一是表征;二是逻辑。就表征而言,毛坦厂中学是"高考节"的首倡者、"爱心送考"的护卫者、"焚香朝拜古树"的默许者、"考生心理健康"的疏导者、"陪读现象"的践行者、"超级中学"的领航者、"高考·毛坦厂的日与夜"主人公;就逻辑而言,有四个方面:一是历史传承;二是阶层晋升;三是穷则思变;四是追求公平。"毛坦厂"文化现象的本质就是以毛坦厂中学为核心所形成的利益相关群体,促使偏远地区和弱势群体的学子顺利通过高考的自救行动。