无职而有责:社区工作者身份失衡的制度性解释

来源 :社会工作 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mowei1991
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社区工作者职业身份模糊但责任重大的双重困境,已是学界共识,但要对这一局面的生成机理进行系统性研究,需要从历史根源、国家-社会关系以及城市基层社会的权力结构和社区工者的行动等方面做整体性解释。本研究通过考察社区工作和街道之间的劳动纠纷案例,发现在类市场意义的劳动关系下,社区工作者在经济-社会、政治和关系网络上对政府的制度性依赖,减弱了社区工作者作为职业身份的面向。后单位时代社区中的制度性依附将持续影响国家与社会的互动与合作,并形塑基层权力网络,在此基础上明确社区工作者职业身份,促进国家与社会的良性互动或可成
其他文献
高职教育正处于高质高速发展时期,引入兼职教师是改善师资队伍结构,提高实践教育教学水平的一种有效途径.通过其在高等职业教育中发挥的作用及现状问题分析,从制度建设、激励
摘 要:立德树人是教育的根本任务,高职院校专业课程教学渗透德育是时代的要求。文章简述高职院校“城市轨道交通应急处理”课程定位,并从课程内容、理论教学、实践教学、实操演练和师德师风示范等方面,探讨高职院校“城市轨道交通应急处理”课程教学渗透德育的具体策略,以便使立德树人落到实处,培养德才兼备的应用型人才。   关键词:立德树人;高职院校;教学改革;课程思政   中图分类号:G641;G642
随着职业教育方案的实施,在当前高职教育当中更加注重“1+X”证书制度的落实.随着新时代的发展,也对双师型教师队伍提出了更高的要求,教师队伍是职业教育发展的第一资源,也是
摘 要:文章简述高校数字电子技术课程实施“课程思政”存在的问题,并从树立“课程思政”新理念、充分发挥信息技术的作用、组织“课程思政”实践活动、提高教师专业素养与教学能力等方面,探讨高校数字电子技术课程教学实施“课程思政”的具体策略,以便为专业课程教学工作者实施“课程思政”提供一些参考意见。   关键词:数字电子技术课程;课程思政;德育元素;教学改革;教学质量   中图分类号:G641;G642
“互联网+”视阈下高校学生管理工作面临着新的问题,需要结合实际情况给出解决措施,提高学生管理工作质量,提高高校人才培养质量.有鉴于此,文中分析“互联网+”视阈下高校学
健康中国理念下,高校探索构建学前教育和早期教育新型人才培养模式,以“医养教”为特色,探索构建学前教育+医药卫生融合课程体系,培养兼备医药卫生护理素养的专业领域的新型
儒家思想作为中华传统文化的重要组成部分,是马克思主义中国化的生长土壤,是社会主义核心价值观的源泉与根基,在加强党的建设、提高党员党性修养方面起着举足轻重的作用.文章
摘 要:高校教师将ACM竞赛模式与训练方法引入C语言程序设计课程教学,能够创设良好的教学情境,激发学生对C语言程序设计课程的学习兴趣,提高学生的学习积极性与主动性,实现ACM比赛训练与C语言教学的相互促进。文章主要分析高校C语言课程教学遇到的问题,并对基于ACM竞赛模式的高校C语言实践教学方法进行探讨。    关键词:ACM竞赛;C语言程序设计课程;实践教学;教学模式;教学策略   中图分类号
高等院校统一战线工作是党的统战工作的重要组成部分,事关我国政治稳定、国家安全、社会发展等多个方面,具有不可忽视的战略地位.随着新时代多媒体技术的发展,信息传播方式、
项目建设是中国特色社会主义体制的重要实践,是乡村振兴的重要载体、主要抓手和成败关键,一定意义上而言,进行乡村振兴就是抓乡村振兴项目建设.乡村振兴项目能否成功,关键在