高校数学教学现状分析与改革策略

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21世纪,高等教育发展的新形势呼唤教育观念的革新和教学方式的改革。高等数学作为理工科必修的主干课程,对于整个知识系统的构建有着至关重要的作用,但目前在教学观念上、课程内容上、教学方法上仍存在一些问题需要改进。本文针对这些问题提出了自己的看法和改革意见。
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