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数学往往只被当作是学习知识的一门学科，而很少有人会懂得其中的文化和人文素养，但数学作为学习文化素养的途径之一，n也属于文化的一种。目前随着教育的不断改革以及社会的发展，文化的意识和作用在人们心中的地位也逐渐开始攀升，当然数学文化也慢慢n被人认可、了解并应用。而数学文化在目前小学数学教学中的渗透还没有很透彻，所以作为数学教师要把数学文化结合数学知识传递给学生n们，让学生在平时学习过程中就可以受到文化的熏陶以及对文化的理解更加深刻。