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小学数学是义务教学阶段的核心科目,与学生的现实生活有着紧密的联系.在新课改的背景下,教师要将各类教学资源、技术手段整合利用起来,探索提升学生逻辑思维能力、培养学生良好数感的有效措施和方法.对此,笔者将结合小学数学课程教学实际,开展针对性的策略研究分析,以期能给广大教师带来一些借鉴参考.
探讨小学数学微课教学，提升学生的逻辑思维能力
【摘 要】
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【摘 要】小学数学是义务教学阶段的核心科目，与学生的现实生活有着紧密的联系。在新课改的背景下，教师要将各类教学资源、技术手段整合利用起来，探索提升学生逻辑思维能力、培养学生良好数感的有效措施和方法。对此，笔者将结合小学数学课程教学实际，开展针对性的策略研究分析，以期能给广大教师带来一些借鉴参考。 【关键词】小学数学;微课教学;逻辑思维 中图分类号：G623.5 文獻标识码：A 文章编号
【机 构】
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江苏省苏州工业园区斜塘学校
【出 处】
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家长·下
【发表日期】
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2020年9期
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