应用PDCA模式指导腰椎手术患者术后佩戴腰围的实践

来源 :护理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaaaLLLLL
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨应用PDCA指导方法对于腰椎术后患者佩戴腰围护理指导的效果。方法对2013年9—12月我科收入的初次行腰椎手术患者31例,由责任护士按照PDCA指导方法对患者及其家属进行腰围佩戴的指导:术前1 d计划阶段(P),对患者和家属的现有能力进行全面了解评估,了解其对此项操作的认识及需求;实施阶段(D),应用《骨科用具护理指南》中的"腰围使用流程(腰椎术后)"对患者及家属进行逐步培训,并在表格内标记掌握效果;检查阶段(C):指导完毕后,术前、术后分别应用"腰围佩戴标准以及效果评价(腰椎术后)"进行2次腰围的松紧度、腰围的位置和体位要求3个方面的评价;改进阶段(A):对于在评价过程中存在不合格的患者,加强不合格项目的指导培训,进入下一个PDCA指导循环,直至完全掌握为止。结果与以往传统指导方法相比较,经过PDCA指导方法的患者及家属,在腰围佩戴技能掌握方面有较大的提高;在出院时的满意度调查中,有效沟通及健康教育有效性方面均有不同程度的提高。结论在腰椎手术患者术后健康教育中,应用PDCA模式进行指导能显著增强患者佩戴腰围的准确性和有效性。
其他文献
<正> 日本是食品和饮料进口大国之一,食品进口的来源主要集中在亚洲国家(地区)、美国及欧洲国家。 据日本关税局调查统计的资料显示,去年日本进口的食品总额达5万亿日元,其中
我国以现代远程技术手段实施的高等教育应该说是处在初级运行阶段,名称可谓纷杂.作为正在成为高等教育大众化的主干力量,称谓的归正是非常重要的.本文在追溯我国以远程技术手
综述了我国园林植物造景的现状及发展趋势。
远程高等教育作为一种高等教育形式正发挥着越来越重要的作用,由于远程教育的开放性、社会性、个性化等特点,使得它最能体现人类赋予教育理想的实现.本文结合远程高等教育办
在纪念世纪伟人邓小平同志诞辰100周年、缅怀邓小平同志丰功伟绩之际,我们又迎来了由这位世纪伟人亲自倡导成立的广播电视大学建校25周年华诞。25年前,邓小平同志为了改变中
期刊
邓小平教育理论是在继承毛泽东教育思想的基础上逐渐形成的,是在我国改革开放的社会实践中发展起来的。邓小平教育理论是我国教育史上的一座丰碑。
近几年来,现代远程教育受到高度重视.江泽民同志在第三次全国教育工作会议上提出:"要以远程教育网络为依托,形成覆盖全国城乡的开放教育系统,为各类社会成员提供多层次、多样
期刊
我国远程高等教育经过几年的实践取得了一定的进展,但还是处在探索阶段,为了规范和有效的开展远程高等教育,提出建立公共服务体系,目前,如何建立这一体系成了人们的研究和实
以提供公共服务体系的方式为远程高等教育服务,已成为开展远程高等教育的大趋势,要促进它可持续发展,一些基本的理论问题、实际操作层面的问题是必须研究的.文中对促进可持续