因材施教 为儿童个性化发展提供支持

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每个教师都应该有一把魔法尺,可以长,可以短,可以圆,可以方,能衡量不同的儿童,因之而因材施教,给予贴合儿童生长特性、规律的支持和教育策略。这把魔法尺是谁制造的?我们如何用好魔法尺,真正衡量出孩子基础,给予所需要的支持呢?
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