教育是人类崇高的事业，师德是教育事业的灵魂。人才的培养靠教育，教育的发展靠教师，因此教师自身的素质尤其是职业道德修养非常重要。笔者作为一名普通平凡的教师，淡泊名利、兢兢业业地工作在教育岗位上，一干就是十七年。笔者知道踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。为教育事业，笔者无私奉献，无怨无悔，为教育不断求索。回想笔者十七年来的教育教学实践，认为教师主要应从以下几个方面来加强自己的职业道德修养。
　　一、热爱学生，理解学生
　　有人说爱是教育生活的秘诀，爱是个人精神生活的入口，没有爱的生活和人生必定是贫瘠的人生。赞可夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生”，笔者觉得很有道理。要教育好学生，就需要教师热爱学生，理解学生。特别是在农村，留守儿童多，他们不在父母的身边，平日里缺少关爱，教师要用慈爱关注的态度对待他们，关心他们的学习和生活，让他们能健康茁壮地成长。笔者的班里有一个学生叫胡立标，他学习成绩不太好，他想学但自制力较差，经常被别的不想学习的人叫去上网或打牌，笔者找他多次谈心，可他保证了没多久旧毛病又犯了。甚至到了上个学期末考试前几天被学校抓到他晚上翻围墙去上网，他没把考试当回事！笔者了解到他的家庭情况：原来他在几岁时就丧了父，他的妈妈虽未改嫁但常年在北京打工，他由爷爷奶奶带大。如今爷爷奶奶年纪大了，都六十多岁了，奶奶得了冠心病，治病花了不少钱，种田种菜的事全由他爷爷承担，生活过得很艰难，他很忧郁，打算混完初中就不想读书了。本期开学之前，笔者特地到他家做家访，又主动与他的妈妈联系，动员他妈妈做他的思想工作，他的爷爷奶奶说只要他认真学习，再苦再累他们也愿意。他的爷爷怕他学坏，要求他每晚回家睡（他家离学校大约两里路），说每晚自习课后走路来接他，早晨不到六点就起床为他做饭，饭后再送他到学校来，上学时每天如此。听了他们的话笔者很感动，趁此机会教育他要改正以前的错误做法，鼓励他好好学习，将来做个有出息的人，好好感谢他的爷爷奶奶，并许诺只要他进步了对他设特殊的奖励。经过多方努力，给他做思想工作，他终于下定了决心：再怎么苦离中考只有三个多月时间了，一定要好好一搏！开学来每个星期笔者都要找他谈一次心，关注他的生活和学习。现在欣慰地看到这一期他真的变了：变得自信了，勤奋了，守纪了。笔者想在以后的日子里要尽可能地帮助像他一样缺少关爱的孩子，去细心呵护他们，给他们关爱和温暖，让他们能快乐健康地成长。
　　二、为人师表，言传身教
　　有许多人呼吁要提升教育的高度，要寻找一种有高度的教育，笔者认为要提升教育的高度首先要求教育者要有一定的高度。教师比其他任何职业的人更需要严格要求自己，使自己的思想品德、行为习惯更加高尚美好。加里宁说：“教师仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的富有敏感的、即善于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”所以，教师在教育教学中要求学生做到的，自己必须先做到，要求学生上课不迟到，自己总在上课铃响前就到了教室。笔者始终坚持“身教重于言传”的原则。让学生从教师的行为举止中直接获得实实在在的感受。这样他们对教师就产生了亲切感，从而增强了教师对他们教育的说服力和感染力，有利于促进学生正确道德认识的形成，并推动这种认识向道德行为习惯的转化。有人说，有怎样的教师就会教出怎样的学生。乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”这些话正是强调了教师对学生巨大的影响力。
　　三、虚怀若谷，不断学习
　　陶行知先生的名言：“想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”“教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”教师肩负着重大的责任和使命，因此要不断学习，寻求知识，开阔视野。有人说，要教给学生一杯水，教师首先要有一桶水。但笔者深知教师有了一桶水，如果不去补充和添加新的水，时代在不断发生变化，那桶水总有用完的时候。因此笔者在课余不断地学习，注意倾听学生对自己的教学方法、理论水平等方面提出的意见和建议，虚心向经验丰富的其他教师请教，积极参加各种培训，阅读教育等方面的书籍，我们必须与时俱进，不断更新自己的知识和教学方法，才能教好学生。也只有这样，学生才会在教师精神的感召下，勤奋好学，不断进取。
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”笔者想在以后的日子里更加努力，不断求索，坚持不懈地提高自己的知识素养和职业道德修养。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，笔者会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂！
　　（作者单位：湖南省双峰县梓门桥镇大村中学）