【摘 要】
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随着改革开放的不断深入,党和国家已明确指出要把中小学教育从“应试教育”转移到“素质教育”轨道。为全面发展和提高全民族的素质打下良好的基础,从根本上增强我们的国力,
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随着改革开放的不断深入,党和国家已明确指出要把中小学教育从“应试教育”转移到“素质教育”轨道。为全面发展和提高全民族的素质打下良好的基础,从根本上增强我们的国力,这是具有战略意义的决策。而将应试教育向素质教育转化,是一项庞大的综合工程,这就必须构建素质教育的目标体系,确定素质教育原则,将各种改革搞上去,并且付讲实践。 构建素质教育的目标体系是实施素质教育的重要课题。目标体系具有导向作用,素质教育的国标体系反映了实施素质教育的目的和意愿,而且是评价的依据。目标作为观念形态价值意识反映了人的需要,而需要又是
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一、整地。种植冬玉米的田块应在前作收获后及时犁田晒垡，及时深耕碎垡，种植水稻的田块还应做到谷黄挖沟排水。一般深耕25-30cm，精耕细作、平整土地，做到地平、土细、无杂草，并且依据田块大小进行开沟分墒挖好排水沟，便于排灌。 二、选用良种。玉米品种分地方品种和杂交品种两大类型。地方品种单产一般比杂交种品种低.但适应性好，种子繁殖程序简单，目前在栽培水平较低的地区仍有一定栽植面积。因此大面积种植主要
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