红色文化融入思想道德修养与法律基础课实践教学的路径研究

来源 :开封文化艺术职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlh0089
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
红色文化是思想道德修养与法律基础课教学内容的重要理论来源,可与思想道德修养与法律基础的育人目标相融合。红色文化中蕴含着坚定的理想信念、厚重的爱国之情及高尚的道德情怀,将其融入思想道德修养与法律基础教学中,能使学生坚定理想信念,领悟人生真谛,同时,能厚植大学生的爱国主义情怀。
其他文献
《施公案》小说和清车王府藏曲本《施公案》鼓词中,故事集中于京杭大运河沿岸城市,这体现了河运这一水域空间的特殊意义。运河沿岸的水域逐渐被赋予了公堂、秩序等权威意义,展现了官方权威对于盗匪猖獗的“水域”“河道”等代表私人、江湖权力空间的控制欲望及控制态势。这类空间往往展现出权力的临时性特征。而施公故事中的私访情节则进一步展现了庙堂和江湖公私势力合流的趋势。
高校少数民族学生在心理承受力、适应性和情绪方面存在一些问题,原因在于少数民族学生传统家庭教育与现代高校教育理念脱节,独特的生活习惯与就读高校环境存在差异,理想状态与现实存在冲突。对此,高校可从心理基础、心理成长、价值涉入和内生力量等方面着手,增强少数民族学生抗逆力。
中国古本小说因为手抄或者刻本印刻的原因而产生了大量的俗写及疑难字词,这些俗词语难以用现代汉语知识加以解读。现就《古本小说丛刊》第一辑中的《唐三藏西游释厄传》一文,结合相关的辞书释义,系联俗词语出现的文本语境,对照不同的小说版本,分析相应的语料,从字的形音义三个角度具体考释“取冤报售”“猶”“衒售”“[山又]”“[上天]”等疑难字词和俗词语。
构式语法讨论语法结构形式与意义的配对现象。“能×就×”形成凝固的紧缩格式,具有一定的语义特征,体现了构式的基本特点。从构式的角度审视“能×就×”,运用北京语言大学BCC语料库检索相关语料,筛选后归类分析,并以结构主义理论为基础,研究“能×就×”构式的两种句法结构,分析其语义关系和语义特征,可发现构式形成的动因。
曹文轩的儿童文学叙事以童真的视野观照现实,在童趣中蕴含着淡淡的苦涩味,不仅显示了独树一帜的儿童文学风格,而且反映了其生存哲学的独特底色,显示了其对生活及生命的独到见解。从文本角度出发,从其独特的儿童叙事策略入手,将能进一步深入探析其儿童文学叙事策略及风格的内在成因。
运城方言与普通话相较,在声、韵、调等方面都存在或多或少的差异。但随着城市化进程加快、民众受教育水平提升和普通话进一步推广,运城方言出现了一些声韵方面的语音同化现象。这些方言同化现象在方言传承、历史文化研究等方面产生了消极影响,因此需要制定一些措施来保护方言,减缓方言同化速度。
对陕西省关中地区本地居民的语言能力与语言态度的调查显示,当地居民普通话水平和普及度较高,但实际使用时存在地方口音和音准方面的问题。该地区居民对普通话的语言态度整体呈正向,并认为推广普通话与方言的传承并不矛盾,但方言情结是该地区居民语言态度的重要表现之一,这一特点在农村地区表现得更明显。
新时代高校开展劳动教育意义重大,有利于建设中国特色社会主义事业,有利于培育高素质劳动者大军,有利于落实新时代教育方针和理念。导致新时代高校劳动教育缺失的因素主要包括社会传统观念和消极思想影响、高校人才培养模式偏差、溺爱式家庭教育等,为进一步加强新时代高校劳动教育,应着力增强思想认识、丰富宣传手段、大力拓宽实践平台、努力完善管理制度、充分发挥教育合力。
“一V而过”格式在汉语中使用比较频繁。基于CCL、BCC语料库实际语料的检索,从语言的基本结构关系出发分析“一V而过”格式的构成,从语法的角度对该格式的句法功能进行论述,从语义和语用角度来探究该格式的语义和语用特征,能够较全面地呈现“一V而过”这个格式的基本情况。
近年来,翻译研究逐步与叙事学相结合,但研究对象主要为小说翻译,较少涉及古典叙事诗的翻译。因此,以《长恨歌》为研究对象,运用叙事学理论,从叙事视角、叙事语言、叙事节奏三个方面探讨《长恨歌》的叙事风格在许渊冲译文中的传递,能够从中汲取翻译古典叙事诗的经验。