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<正>学生的学习、生活能力的发展,主要依赖于大脑和身体运动神经系统之间的协调,也就是我们常说的感觉统合。在日常教育教学中,我们观察到具有良好的感觉统合能力的孩子,注意力强,平衡感好,语言认知能力突出,入学之后能迅速地适应学校生活;而感觉统合发展稍显迟缓的孩子,在学习生活中会有注意力不集中、小动作多、写作业磨蹭、阅读困难等学习吃力的表现。这些孩子在入学之后