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英语阅读对于学生理解分析能力、信息整合能力以及学科核心素养的提升很有帮助,传统的教学模式早已无法适应新课程改革的趋势,教师必须要进行教学观念的创新,转变自己的课堂角色,赋予教师这个职业更多的含义。教师要转变传统的阅读教学模式,注重阅读技巧的讲解,让学生能够根据不同的文体选择合适的阅读方式。本文主要分析高中英语阅读教学现状及其改进策略。