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探索初中生名著阅读的指导策略和有效方法,以引导初中生课外名著的阅读,推动和促进名著阅读的有效开展。
名著,想说爱你容易吗——初中生名著阅读指导策略与有效方法探析
【摘 要】
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探索初中生名著阅读的指导策略和有效方法,以引导初中生课外名著的阅读,推动和促进名著阅读的有效开展。
【机 构】
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苏州市景范中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年24期
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