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北京大学张顺燕教授曾精辟地指出：数学教学有三种境界,即＂授人以业＂、＂授人以法＂、＂授人以道＂.从传授知识的角度可以理解为：准确、深刻、本质.笔者认为这一重要观点不仅可以指导我们数学新授课的设计,更应在复习课的设计中加以贯彻,因为复习课的教学目标就是将所学数学知识加以固化、重新整理,将所用数学方法加以提炼、重新整选,将所涉数学思想加以强化、重新整合.