这里或将成为大师的摇篮——北京金大晟国际幼儿园纪实

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【摘要】英语语法教学越来越被英语教师忽略,有很大一部分老师把英语教学的研究重心转向词汇和文学,而英语语法作为英语语言的重要结构体系,很多英语专业及非英语专业学生的学习积极性和主动性逐渐丧失。本论文以挖掘学生的个人兴趣和情境兴趣为前提,以Edwin & Lock 的目标设置理论为支撑依据,探讨了基于学生的兴趣和目标设置理论为基础的语法教学模式。有效地调动了高职院校英语专业学生学习语法的热情,是现代英
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