【摘 要】
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以江西省60~84岁的老年人为研究对象,采用《基于实物操作的老年人日常问题解决能力测验》,探讨老年人日常问题解决能力的发展特点和个体差异;考察老年人日常问题解决能力的相
【机 构】
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赣南师范学院教育科学学院,江西师范大学研究生院
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以江西省60~84岁的老年人为研究对象,采用《基于实物操作的老年人日常问题解决能力测验》,探讨老年人日常问题解决能力的发展特点和个体差异;考察老年人日常问题解决能力的相关因素。结果表明:老年人日常问题解决能力从70岁开始呈现出明显下降的趋势;不同活动领域的日常问题解决能力存在不同的发展轨迹,在服用药物、使用电器、管理财务三项上,从70岁之后出现明显下降的趋势,在使用电话上,75岁之后出现显著下降的趋势;老年人日常问题解决能力总体水平及四项活动的单项水平上均表现出一定程度的个体差异,70~79岁组和80~84岁组个体差异变化的幅度更大;不同的活动项目上变化幅度存在着一定区别,在管理财务上个体差异变化的年龄趋势较不明显;经验因素是影响老年人问题解决能力的重要因素。年龄、文化程度、养老方式、职业类型和家庭成员与老年人日常问题解决能力显著相关。
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