【摘 要】
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情景剧已经有很多年没有出现在中国观众的眼前,只有记忆中的《我爱我家》,在全家一起吃饭时一遍遍循环.无数观众都曾问过《武林外传》为何不接着拍后80回,在资本心中,它早已
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情景剧已经有很多年没有出现在中国观众的眼前,只有记忆中的《我爱我家》,在全家一起吃饭时一遍遍循环.无数观众都曾问过《武林外传》为何不接着拍后80回,在资本心中,它早已过气.rn起源:不甘心的英达和跑路的王老师rn1992年,王朔把《动物凶猛》丢给住他家街对面的姜文.姜文想当导演蓄谋已久,读完小说,立马找王老师写剧本.那时王朔写了好几年电视剧,已经写到崩溃边缘.虽已成腕儿,身心俱疲.尤其痛恨给有追求导演写.好在姜文才华横溢,王朔不写,他自己回屋憋稿子.憋了一个月,把六万字的小说写成九万字的剧本,才有了《阼光灿烂的日子》.
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摘 要：本文针对山西省高职导游专业课程设置存在的问题，提出课程设置原则，应把基础理论知识、应用能力和综合素质的培养作为导游专业目标，打破基础学科、专业学科、实训实习的板块结构，制定以综合素质和能力本位为宗旨的培养方案，重视可持续发展的人文素养，建立适应社会需求的教学模式。 关键词：高职 导游专业 课程设置 高职的导游专业教学模式应有其高职的特点，而目前山西省高职院校的导游专业设置基本上是普
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