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核心素养下的小学数学教学,需要教师加强学生数学技能提高培养。由于受传统教学观念影响,数学教学倾向于知识难点解决,学生创新思维、计算能力、探究能力提高培养则往往忽视,对知识能力均衡发展带来不利影响。为此,本文展开实践研究,并提出了参考价值建议策略。
核心素养下小学生数学能力的培养
【摘 要】
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核心素养下的小学数学教学,需要教师加强学生数学技能提高培养。由于受传统教学观念影响,数学教学倾向于知识难点解决,学生创新思维、计算能力、探究能力提高培养则往往忽视,
【机 构】
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厦门市同安区大同中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年23期
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