论文部分内容阅读
在非智力因素中,兴趣是最活跃的因素.有的地区由于学校美术教师并非专业出身,以及人为主观地认为美术不是主科,得不到应有的重视,于是认为:美术课只要让学生依葫芦画瓢,画出几张画,课堂不出问题就行了.即使这样,与学校的其他学科相比较,学生还是对美术学科表现出浓厚的兴趣.因此,我们美术教师在教学过程中须在学生学习兴趣方面上多下点功夫.那么怎么提高学生学习美术的兴趣呢?