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本文通过比较美、日、中三所高校中的三份教学评估问卷,试图吸取他家之长结合对外汉语教学的特点,建立起一套有效的对外汉语教学评估体系以提高对外汉语教学管理水平和教学质量。本文论述了以下四个方面的问题:(1)对外汉语教学评估的目的和对象;(2)如何编制科学、合理和可操作的评估表或问卷;(3)如何对评估数据进行处理以达到发展性的评估目的;(4)如何组织、实施有效的评估。