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提高高中生的阅读能力,使其养成一个良好的阅读习惯,能够感受文本的美感,获得审美的能力等是高中语文阅读教学的主要目的。本文从学生自身方面、教师方面及外部社会环境方面三个方面分析了当前语文阅读教学的现状及原因,之后提出了解决当前高中语文阅读教学停滞不前的主要策略及方法。
高中语文阅读教学的现状及应对策略
【摘 要】
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提高高中生的阅读能力,使其养成一个良好的阅读习惯,能够感受文本的美感,获得审美的能力等是高中语文阅读教学的主要目的。本文从学生自身方面、教师方面及外部社会环境方面
【机 构】
：
河北省大厂高级实验中学,
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2015年12期
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