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随着高校发展的分类管理化,越来越多的地方本科院校面临着办学理念、人才培养模式等方面的转型发展,众多地方高校逐渐将学校的办学模式由传统的教学科研模式转向服务地方经济、培养应用型人才培养理念上,这样的理念及培养模式在一些应用型较强的专业上体现得较为突出.视觉传达设计专业作为当下文化创意产业流行下的热门专业,市场及用人单位对于此类专业相关人才的需求也更为突出.本文尝试探索地方高校视觉传达设计专业专业课程的项目化教学法的可行性.