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在网络信息资源和学习资源急剧增加的背景下，学生掌握筛选、处理并管理海量的学习资源策略是当代中学教师的重要任务。教师可使用知识讲授法、时间管理训练法、努力调节法、学习环境调整法以及社会支持求助等指导学生在学习中运用学习资源管理策略。
中学教师指导学生使用学习资源管理策略的方法
【摘 要】
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在网络信息资源和学习资源急剧增加的背景下，学生掌握筛选、处理并管理海量的学习资源策略是当代中学教师的重要任务。教师可使用知识讲授法、时间管理训练法、努力调节法、学
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年8期
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