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在学生进入到高中阶段之后,其身体发育已经较为成熟,具备了一定的身体运动能力。伴随着高中生自身年龄的增长看,其心理和生理需求都在增长,需要去进行更多运动的学习和尝试来满足其心理和生理需求。以往传统的体育教学模式很难能够满足高中生们的需求,而选项式教学的出现则弥补了这一问题。选项式教学可以满足不同年龄阶段学生们的不同需求,让学生们根据自己的需求和喜好来选择想要学习和掌握的体育运动项目。这样可以提升学生们的学习效率和学习积极性,对于学生们身心素质的发展有着极大的帮助。