【摘 要】
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新的课程理念呼唤课堂的有效性,倡导师生在课堂中优化教学方式和学习方式,尤其是作为课堂教学的引导者,教师更应挖掘教学资源,引导好教与学的行为,从而真正让学生的学习更加
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新的课程理念呼唤课堂的有效性,倡导师生在课堂中优化教学方式和学习方式,尤其是作为课堂教学的引导者,教师更应挖掘教学资源,引导好教与学的行为,从而真正让学生的学习更加高效。小学语文学科,作为小学学段的重要学科,对学生的成长和发展无疑具有重要的意义,笔者以为,教师在演绎语文教学时,应以笔记为着力点优化策略,打造有效课堂。
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