【摘 要】
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运用微课拓展初中数学教材,是对教材内容的适当延伸和有益补充,有利于促进教师的教学方式和学生学习方式的转变,加深学生对知识的理解和掌握.但在实际应用中存在着诸多问题,
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运用微课拓展初中数学教材,是对教材内容的适当延伸和有益补充,有利于促进教师的教学方式和学生学习方式的转变,加深学生对知识的理解和掌握.但在实际应用中存在着诸多问题,教学的效果大打折扣.本文首先深入剖析微课在初中数学教材拓展中存在的常见问题,然后从课前设疑导学、课中解疑答惑、课后拓展知识等方面对微课在初中数学教材拓展中的具体做法进行探索.
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