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训诂于中学文言文教学的价值论证
训诂于中学文言文教学的价值论证
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongshan
【摘 要】
:
语文核心素养的内涵,包括语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。文言文教学应当改造并应用训诂,以提高受教育者的语文核心素养。本文基于语文核
【作 者】
:
施心可
【机 构】
:
浙江师范大学人文学院
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2019年10期
【关键词】
:
核心素养
训诂
中学文言文
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语文核心素养的内涵,包括语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。文言文教学应当改造并应用训诂,以提高受教育者的语文核心素养。本文基于语文核心素养,从教育学角度论述训诂对文言文教学的价值,并注重训诂于文言文教学的人文价值和文化关照。
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