【摘 要】
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“数学好玩”思想作为一种由来已久的数学教学思想,在现在的教学模式中被教师广泛采用,然而在低年级数学教学过程中,尚有很多教师并没有把这种思想与日常教学相结合。学生心
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“数学好玩”思想作为一种由来已久的数学教学思想,在现在的教学模式中被教师广泛采用,然而在低年级数学教学过程中,尚有很多教师并没有把这种思想与日常教学相结合。学生心智尚不成熟,所以在小学数学教学过程中,教师更需要用“数学好玩”思想对学生进行引导,激发他们对数学学习的兴趣,以促使他们在轻松愉悦的状态下学好数学这门课程。文章以作者多年的教学实践经验为基础,具体阐述了如何在低年级数学课堂教学中融入“数学好玩”思想,让学生爱上数学课。
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