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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验.心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素.积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展.由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素.……
利用学生情感促进物理教学
【摘 要】
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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验.心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素.积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展
【机 构】
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宿州市埇桥区浍南初级中学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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