【摘 要】
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目的探讨在南昌学习的藏族初中生的个性特征与心理健康状况。方法以133例在南昌学习的藏族初中生为研究组,随机抽取本校汉族初中生为对照组。采用症状自评量表（SCL-90）及艾森克
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目的探讨在南昌学习的藏族初中生的个性特征与心理健康状况。方法以133例在南昌学习的藏族初中生为研究组,随机抽取本校汉族初中生为对照组。采用症状自评量表（SCL-90）及艾森克人格问卷（EPQ）进行评定。结果研究组学生存在一定的心理问题,以躯体化、焦虑、恐怖为主,与对照组存在显著差异;研究组EPQ中N量表与SCL-90各因子分呈正相关,P量表与人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性呈正相关。结论藏族学生心理健康状况欠佳,具有神经质和精神质倾向的人格特征。
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