【摘 要】
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目的:探讨妇产科护理过程中行孕期教育指导的临床效果.方法:将2015年11月-2016年11月我院收治的128例孕妇作为研究对象,根据孕妇个人意愿分为干预组和常规组,各64例.干预组行
【机 构】
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遂宁市中心医院 四川遂宁 629000
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目的:探讨妇产科护理过程中行孕期教育指导的临床效果.方法:将2015年11月-2016年11月我院收治的128例孕妇作为研究对象,根据孕妇个人意愿分为干预组和常规组,各64例.干预组行孕期健康教育指导,常规组行基础护理干预,观察并比较两组常识认知率以及护理满意度.结果:干预组护理满意度62例(96.87%)显著高于常规组54例(84.37%),干预组常识认知率60例(93.75%)显著高于常规组48例(75.00%),P<0.05为差异具有统计学意义.结论:对孕妇行孕期健康指导,不仅能够提高孕妇对于相关健康常识的认知率,同时,还能够提高整体护理服务工作的质量.
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