基于英语学科核心素养的读写结合教学模式的探讨

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高中英语教学中不仅要注重知识的传授,还要强化学生的文化知识,以此更好地促进学生核心素养的提升.为此,在高中英语教学中要注重读写结合模式的探索,让学生在学习中提升自身的英语学习能力,本文在分析当前高中英语读写教学模式存在问题的基础上,提出了高中英语读写结合教学模式的开展策略,以此更好地促进学生核心素养的提升.
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