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基于CDIO模式的"1个愿景+1个大纲+12条标准"教育理念,简要分析CDIO工程教育理念在数理公共基础课中应用的必要性,介绍了中国石油大学(北京)基于CDIO工程教育理念的数理公共基础课程教学改革初步探索工作,重点加强了三个结合,即知识与能力的结合、数理与专业的结合、数学与物理的结合。
基于CDIO工程教育理念的数理公共基础课程教学改革与初探
【摘 要】
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基于CDIO模式的"1个愿景+1个大纲+12条标准"教育理念,简要分析CDIO工程教育理念在数理公共基础课中应用的必要性,介绍了中国石油大学(北京)基于CDIO工程教育理念的数理公共基
【机 构】
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中国石油大学（北京）理学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年09期
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