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世界教育的发展，越来越倾向于“人文化”。我国语文教学中存在的问题、语文学科自身的人文性特点及新时代的发展变化都要求我们必须重视在语文教学中加强人文性。因而在“新课标”的背景下，针对当前语文教学的一系列问题，探讨其人文性的缺失与重塑问题，首先要对其有一个清晰的界定。
中学语文教学中的“人文性”界定
【摘 要】
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世界教育的发展，越来越倾向于“人文化”。我国语文教学中存在的问题、语文学科自身的人文性特点及新时代的发展变化都要求我们必须重视在语文教学中加强人文性。因而在“新课
【机 构】
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青岛恒星科技学院
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年9期
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