【摘 要】
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随着课程改革不断进行,新课标要求教师转变传统的教学方式,利用先进的信息技术辅助教学。本文探讨了在高职护理专业内科护理学教学的过程中应用微课提高教学效果。选择了护理
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随着课程改革不断进行,新课标要求教师转变传统的教学方式,利用先进的信息技术辅助教学。本文探讨了在高职护理专业内科护理学教学的过程中应用微课提高教学效果。选择了护理专业的两个班级作为研究的对象,这两个班级之间学生的成绩和能力之间没有显著差异。一个班级作为实验组,另一个班级作为对照组。对于实验组的学生,老师采用微课去辅助教学,把课堂中的重点难点制作成微课视频,给同学们讲解。而对照组的学生仍然是采用传统的教学方式。通过学习固定章节的内容,以学生的考试成绩作为结果去评判这两个班级学生的学习效果。并且在本次研究的过
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