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在新课标理念推动下,小学语文阅读教学已经成为提升小学生语文素养的重要手段之一,同时也是学生完成思想交流、活跃思维、获取知识以及创新学习方法的必要途径,也是提升学生综合学习素质的重要举措。因此,小学语文阅读教学越来越凸显了其重要性。笔者结合多年的语文教学实践认为:提升小学高年级阅读教学效果必须从把握课文整体基调、深化体会感悟、借鉴写作手法以及优化阅读方式等方面稳步实施。