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科学解释能力培养模式的教育反思与哲学分析

来源 :当代教育实践与教学研究（电子刊） | 被引量 : 0次 | 上传用户：piaodedaocao

【作 者】

：

刘洵 

【出 处】

：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

【发表日期】

：

2017年8期

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