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在“互联网+”背景下,传统的教学模式受到冲击,自主学习和终身学习成为时代发展的必然结果。本文从高职学生的学习现状出发,分析了当前存在的问题和因素,提出了提高自学能力的策略和途径。希望能帮助提升高职教学质量,使学生能更好地服务社会。
“互联网+”时代高职学生自主学习能力的调查与研究
【摘 要】
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在“互联网+”背景下,传统的教学模式受到冲击,自主学习和终身学习成为时代发展的必然结果。本文从高职学生的学习现状出发,分析了当前存在的问题和因素,提出了提高自学能力
【机 构】
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湖北职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年27期
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