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摘
“女孩要富养”理念的价值甄辨
【摘 要】
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摘 要 “女孩要富养”观念存在前提预设失误且缺乏科学依据，诉诸经验也可证伪。其体现的是消费主义、特殊主义和成功学。不论男孩还是女孩的成长，价值观教育都是关键。价值观教育依赖于亲子之间乃至师生之间的心灵交往，是父母、教师通过充分地展现自身的精神本质所进行的潜移默化的陶冶过程。价值观教育的实质是提升个体爱欲的层次和生命境界。这是个体对抗物化的时代氛围，是活出意义的根本保障。 关 键 词 女孩;
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2021年1期
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