【摘 要】
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<正>大单元教学可谓当前最热的教学思想,或曰学习方式。大单元教学中的“单元”,是“学习事件”,是“学习故事”,是“微课程”。这些广为流传的标签究竟基于怎样的理念与认知?大单元教学统领于“大概念”“大任务”“大情境”,这些区别于传统教学设计的理念,在具体实践中应当怎样操作,又该如何区别于传统的单元教学?在当前的大单元教学实践中,我们发现有不少教师对以上问题的回答是模糊的,甚至从未真正去思考。这样的实
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<正>大单元教学可谓当前最热的教学思想,或曰学习方式。大单元教学中的“单元”,是“学习事件”,是“学习故事”,是“微课程”。这些广为流传的标签究竟基于怎样的理念与认知?大单元教学统领于“大概念”“大任务”“大情境”,这些区别于传统教学设计的理念,在具体实践中应当怎样操作,又该如何区别于传统的单元教学?在当前的大单元教学实践中,我们发现有不少教师对以上问题的回答是模糊的,甚至从未真正去思考。这样的实践,是“身在此山中”的跟风与模仿,而未识得“庐山真面目”;这样的实践,只能说“走近”了大单元教学,
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以2012—2017年A股上市公司为样本,实证检验了政府补助对企业创新能力的影响。研究结果表明,政府创新补助对企业创新具有促进作用,且相比企业策略性创新,政府创新补助对企业的实质性创新促进作用更强。进一步研究发现,财务冗余在政府补助与企业创新的关系中起调节作用,企业财务冗余会正向加强政府创新补助对企业创新的促进作用。研究结论有利于政府合理配置资源,有选择地发放政府创新补助,充分发挥政府创新补助对企
汉语国际教育硕士专业培养主要分为课程学习、教学实践和论文写作三大环节。论文写作是汉硕专业培养的第三大环节,重要性不言而喻。实践性、应用性和科学性是汉语国际教育硕士专业学位论文最为显著的特征。在目前的学术界,关于汉硕学位论文选题的研究较少,且大多是对某一学校或某一地区近几年的研究,样本量较小。而且大部分学者主要依靠自己的教学指导经验或照搬前人的分类成果进行选题分类后再统计分析,提出培养建议。利用文献
为进一步提升我国水文遥测工作水平,做出合理应用水利卫星通信技术的提议。文章首先简单介绍水利卫星系统的主要构成;其次归纳水利卫星通信的应用策略,分别是创建水文数据传输通道、搭建遥测信息资源库,归纳遥测工作现实需求、建设防汛通信机制等;最后结合当前具有代表性的成功事例,验证水利卫星通信技术应用的有效性,具有较高的推广价值。
<正>每个孩子都是独立的个体,在幼儿园同样的教育环境下我们会发现,每个孩子的表现和能力各不相同。我们认为,对待同一事物表现出的行为差异,与孩子的思维模式密不可分。我们先来看看以下几个场景吧。场景1:户外器械有难度,孩子敢于尝试吗?一天,我领着小一班的孩子们来到中大班的户外游戏区域参观。看着2米多高的攀爬架,孩子们新奇地问我:“老师,我可以上去玩吗?”看着他们跃跃欲试的表情,我决定满足孩子的想法:“
在国有企业发展过程中,职工是非常重要的宝贵财富,职工对企业的认同感与企业的发展以及生产效率息息相关。有幸福感的职工与缺乏工作积极性的职工相比,能够为企业创造更大的经济利益。因此,国有企业要高度重视工会组织建设,秉持以人为本原则,使职工的幸福感和凝聚力逐步提升。
<正>近年来,南京市栖霞区政协深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想,坚持“围绕中心、服务大局、提高质量、讲求实效”的提案工作方针,抓紧抓实“起承转合”四个环节,做优做美提案工作大文章。在栖霞区、南京经济技术开发区、仙林大学城三区融合发展大势下,提案工作呈现出党委政府高位推动、承办单位务实行动、政协组织协调联动、提办双方密切互动的生动局面。
数字体育作为数字时代背景下一种新型体育发展模式,在中国特色体育学“三大体系”建设和创新中具有重要价值和功能。文章通过文献资料、比较分析、逻辑推理等研究方法,系统探讨了数字体育在构建中国特色体育学学科体系、学术体系、话语体系中的现实意义、理论价值及其实践进路,认为:数字体育拓展了体育人文社会学研究的问题域、激活了体育教育训练学研究的生命力、增强了民族传统体育学研究的时代感、提升了运动人体科学研究的应
根据枸杞干燥方法的试验和报道,总结真空-压力脉动联合干燥法、低温真空干燥法、太阳能干燥等常用干燥方法,对枸杞外观、品质和有效成分含量的影响,为鲜枸杞的干燥加工提供技术借鉴。
我国是世界第一产钢大国,钢铁产业是国民经济的支柱产业,为国家经济发展、大型建设、财政税收、劳动就业等发挥了重要作用。近30年来,随着国际产业的转移和中国国民经济的快速发展,钢铁需求居高不下,我国的钢铁工业在此期间取得了巨大成就。但我国钢铁企业高端产品不足,产量高但利润低,市场竞争日益激烈,且长期粗放的发展模式造成了产能过剩、环境污染等一系列问题。培训被视为21世纪企业提高核心竞争力的主要手段之一,