近场动力学与有限元的混合建模方法

来源 :计算力学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ILOVELUBIN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
综述了近场动力学与有限元混合建模方法的研究进展,阐明了各种混合建模方法的基本原理与特点,并重点介绍本课题组在近场动力学与有限元方法混合建模方面的研究工作。现有近场动力学与有限元混合建模方法包括位移协调约束、力耦合、混合函数方法以及子模型方法等,除子模型方法外,都可归结为并行式多尺度分析方法,其基本思想是将计算结构划分为近场动力学子域、有限元子域以及两者的交界区域(或重叠区域、或界面单元、或过渡区域)。子模型方法可归结为显-显分析方法,先采用显式有限元进行整体分析,后采用近场动力学方法对重点区域进行分析。混
其他文献
社会主义文化市场与精神文明建设——《社会主义文化市场概论》评介徐鸿武李贺林、曹振刚二同志主编的《社会主义文化市场概论》一书,近日由北京出版社出版了。这是一部富于开
使中职学生成人成才是中职教师的责任与使命,思政课堂是对中职生进行德育主战场,思政课教师应当坚持以人为本,发挥立德树人的作用,坚持德育为先,通过正面教育引导、感召、鼓
认真贯彻十五大精神,进一步把党建设好卢先福中国共产党是领导建设有中国特色社会主义事业的核心力量,正因为党的这种领导地位决定,加强党的领导和党的建设问题,对我们正在进行的
一部系统研究邓小平改革思想的力作———《强国之路———邓小平改革思想研究》评介陈道华《科学社会主义》1997年第3期中国的社会主义改革,在邓小平改革思想指导下,取得了举世瞩目
调整和优化经济结构,是当前经济工作面临的一项重大而紧迫的任务。江泽民总书记在十五大报告中对此作了精辟阐述。学习领会十五大精神,联系地方实际,我们认为,努力培育一批“小型
本文分析了新课程背景下小学信息技术教育中创新能力的培养,结合新课程实施以来本人的教学实践,阐述了在小学信息技术教育中培养学生创新能力的方法。
多媒体教学在对传统教学产生巨大冲击的同时也暴露出许多自身问题,解决多媒体教学应用中的问题,最根本的方法是科学地设计多媒体课件,在语文教学过程中合理利用多媒体课件,并充分
第三方软件是一个IT界早有的概念,是指对某典型软件进行功能补充的插件或外挂软件(如早期的PS滤镜),后来有的形成了独立的软件体系(如高版本的ACDsee)。甚至,有些第三方软件对主软件
目的研究乳腺癌组织中拓扑异构酶Ⅱα(TOPOⅡα)和尿激酶型纤溶酶原激活物(UPA)表达的相关性及临床意义。方法采用免疫组织化学SP法,检测69例乳腺癌组织中TOPOⅡα及UPA的表达情
在信息日益发展的今天,电子白板、电子教室等多媒体辅助手段已成为课堂活力的助推剂。如何利用多媒体激活小学生数学学习的创造力,引导学生在课堂上发现问题、提出问题、引导