【摘 要】
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数学来源于生活，服务于生活。把数学知识和生活实践联系起来，是学习数学的最终目的。书本上抽象的数学知识对小学生来说，显得枯燥乏味，不易理解，即使掌握了基本知识，一旦遇到实际生
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数学来源于生活，服务于生活。把数学知识和生活实践联系起来，是学习数学的最终目的。书本上抽象的数学知识对小学生来说，显得枯燥乏味，不易理解，即使掌握了基本知识，一旦遇到实际生活中的问题，却显得不知所措。因此，在课堂教学中应设计一些生活中的数学问题，激发学生旺盛的求知欲，让学生体会到“生活中处处有数学”，这样不仅可以培养学生的实践能力，还能提高学生的创造力。
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