【摘 要】
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爱国主义教育在学校的德育工作中占据着非常重要的位置.教材是课程实施过程中重要的文本材料.对“部编版”小学语文教材中的爱国主义内容进行挖掘、解读和梳理,能使爱国主义教育深入语文课堂.教师可以教材中涉及爱国主义教育的文本内容为基础,将“听、说、读、写”作为实施途径,在小学语文学科教学中实现爱国主义教育的渗透.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学 江苏 苏州215000
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爱国主义教育在学校的德育工作中占据着非常重要的位置.教材是课程实施过程中重要的文本材料.对“部编版”小学语文教材中的爱国主义内容进行挖掘、解读和梳理,能使爱国主义教育深入语文课堂.教师可以教材中涉及爱国主义教育的文本内容为基础,将“听、说、读、写”作为实施途径,在小学语文学科教学中实现爱国主义教育的渗透.
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