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课程体系建设是专业建设的核心内容，作为教学改革的重点和难点，课程体系的改革和完善如何更加贴近职业要求、如何符合职业岗位（群）的需要始终是职业教育理论研究的中心课题。本文阐述了构建高职园林专业课程体系的指导思想、建设理念，围绕高职园林技术专业课程改革的核心问题——“行动领域到学习领域”，探讨了专业课程体系设计与开发的新思路.