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小学语文写字教学既是启蒙,也是关键。笔者通过对安庆市S小学开展实地调查,发现该小学语文写字教学在途径、要求、方法以及效果等方面存在问题,并尝试从国家、学校及其教师层面提出相应之策。
小学语文写字教学的问题及其对策——以安庆市S小学为例
【摘 要】
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小学语文写字教学既是启蒙,也是关键。笔者通过对安庆市S小学开展实地调查,发现该小学语文写字教学在途径、要求、方法以及效果等方面存在问题,并尝试从国家、学校及其教师层
【机 构】
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南通大学教育科学学院;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年02期
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