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职业指导理论的发展经历了初步形成、多元发展、互相融合三个历史时期，形成了不同派别的理论体系，但富有中国特色的本土理论并未出现。计划经济体制的长期影响、职业教育在国民教育体系中地位的缺失、理论人才的缺乏是本土理论缺失的主要原因。汲取民国时期职业教育思想的精华、加强国外理论的本土化研究、培育职业教育大环境和注重理论研究人才的培养是可能的突破路径。